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Tipos

Déficit de atención TDA

Como profesional de la educación creo fielmente en la posibilidad de mejorar las estrategias atencionales de un alumno mediante una correcta e individualizada intervención.

Por eso, en este sentido, me gustaría dejar claro que mi metodología de trabajo a la hora de intervenir en el déficit de atención radica en una primera evaluación en la que pueda detectar el tipo (o los tipos) de atención que es necesario trabajar en el alumno; puesto que en función de si es un déficit en la atención selectiva, dividida o mantenida la intervención será diferente.